Bachelor

 

Betriebswirtschaftslehre

Bewerbende/Studium

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Die Konstanzer BWL - Wir über uns 

Grundidee
Besonderheiten der Konstanzer BWL

Grundidee

Seit dem SS 2007 wird der Studiengang Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule Konstanz als Bachelor-Studiengang angeboten. Beim Entwurf des Curriculums für den Studiengang BWL haben wir uns den Entwicklungen in Theorie und Praxis entsprechend für einen generalistischen Ansatz entschieden, der eine zu starke Spezialisierung im Studium vermeidet. Dies folgt aus der Überlegung, dass ein Hochschulstudium dazu befähigen soll, sich später in den jeweiligen Berufsfeldern zurecht zu finden, sprich: Berufsfähigkeit zu erwerben. Mit steigender Dynamik der Veränderung beruflicher Situationen verkürzt sich die Halbwertszeit von Fachwissen. Gerade für den recht heterogenen Bereich der Betriebswirtschaftslehre, in dem neben klassischen ökonomischen Fragestellungen auch mathematische, juristische, soziologische, psychologische und philosophische Theorien und Methoden relevant sind, ist man in Hinblick auf spätere berufliche Perspektiven gut beraten, im Studium ein möglichst breites und tragfähiges Fundament zu legen. Dies betrifft sowohl die natürlich notwendige Fachkompetenz aber auch unser umfangreiches Angebot zum Erwerb und Ausbau methodischer und sozialer Kompetenzen.

Die Erfahrungen unserer Absolventinnen und Absolventen bestätigen, dass die Konstanzer BWL den richtigen Weg eingeschlagen hat! Dies zeigt sich nicht zuletzt auch daran, dass wir bei Hochschul-Rankings bundesweit in der ersten Liga mitspielen.

Es ist unser Bestreben, das bisher Erreichte nicht nur zu sichern sondern weiter zu verbessern. So haben bereits vor einigen Semestern unsere Studierenden ein Qualitätssicherungssystem entwickelt und führen es seither jedes Semester durch. Bei diesem KVP-Projekt (KontinuierlicherVerbesserungsProzess) werden alle Lehrveranstaltungen sowie die sonstigen Bedingungen im Studiengang von den Studierenden beurteilt. Es finden Feedback-Gespräche mit allen statt, die im Studiengang arbeiten, und Ziele für das nächste Semester werden vereinbart. Die Ergebnisse werden den Studierenden im folgenden Semester präsentiert.

Wenn Sie sich also auf das Studium der Konstanzer BWL einlassen, wird Ihnen nicht nur eine Menge geboten, sondern wir erwarten auch einiges von Ihnen. Gemäß der Überzeugung von Galileo Galilei: "Man kann einen Menschen nichts lehren. Man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken", erwarten wir von unseren Studierenden: Engagement und Initiative, kritisches Hinterfragen und Reflektionsvermögen im gemeinsamen Entdeckungsprozess, um Veränderungen dort mit zu gestalten, wo sie notwendig erscheinen.

Die Informationen auf unserer Webseite sollen Ihnen ein erstes Bild davon vermitteln, worauf Sie sich bei der Konstanzer BWL einlassen. Es ist beileibe nicht der Weisheit letzter Schluss, sondern wird wie schon in der Vergangenheit an der einen oder anderen Stelle immer wieder anzupassen sein. Sei es durch neue Erkenntnisse in den Fachwissenschaften oder Veränderungen in der Wirtschaftspraxis.

Hier folgen wir der Aufforderung von Pestalozzi:

Wo kämen wir hin, wenn alle sagten, wo kämen wir hin, und niemand ginge, um einmal zu schauen, wohin man käme, wenn man ginge.

Prof. Dr. Stefan Schweiger
Studiendekan BWL

 

Besonderheiten der "Konstanzer BWL"

Wir bieten ein generalistisch angelegtes Curriculum durch solide BWL-Grundlagen verknüpft mit:

  • Sprachen (Englisch als Pflichtfach über drei Semester),
  • einem Fachübergreifenden Studium im dritten und vierten Semester, (hier schauen die Studierenden "über den Tellerrand hinaus" und belegen 4 SWS (4 ECTS) in einer anderen Fakultät/Studiengang);
  • Projektarbeiten (z.B. Outdoor-/Inhouse-Projekte zur Vorbereitung auf das Praktische Studiensemester, Existenzgründung, Marketing-Projekte, Theater-Projekte);
  • Planspielen z.B. in den Bereichen Logistik und Management, Studentischen Workshops in Zusammenarbeit mit Unternehmen der Region, vielfältigen Trainings im Bereich Methoden-/Sozialkompetenz (z.B. Assessment Center, Organisationslabor, Rhetorik-Seminare);
  •  zahlreichen studentischen Projekten wie z.B. KVP (Kontinuierlicher VerbesserungsProzess –Projekt zur Evaluation der Lehre und des Studienganges BWL, eingeführt, aufgebaut und betreut von Studierenden), Praktikumsbörsen und Absolventenmärkten.

Wir bieten ferner:

  1. hervorragende Berufsaussichten für Absolventinnen und Absolventen
  2. Studium in kleinen überschaubaren Semestergruppen
  3. Auslandsstudienmöglichkeiten, die in das Studium integriert werden können
  4. ein Praktisches Studiensemester, das auch im Ausland absolviert werden kann
  5. ein umfangreiches Fremdsprachenangebot
  6. die Sicherstellung und Weiterentwicklung einer hochwertigen Ausbildung der Studierenden durch Praxisorientierung und Aktualität der Lehre
  7. den Einsatz von managementerfahrenen Professorinnen und Professoren und von Führungspersönlichkeiten aus der Wirtschaft in der Lehre
  8. Förderung von Verantwortungsbewusstsein und Reflektionsvermögen unter Einbeziehung der ethischen Dimension des Wirtschaftens
  9. enge Kontakte zwischen Studierenden und Lehrenden und sonstigen MitarbeiterInnen
  10. intensive Beratung und Betreuung bei Studien- und Praxisvorhaben im Ausland
  11. intensive Studienberatung für Studierende, Studieninteressierte, angehende Studierende und HochschulwechslerInnen
  12. modern ausgestattete PC-Labors für die Durchführung von EDV-gestützten Lehrveranstaltungen sowie
  13. für die individuelle Nutzung durch die Studierenden ein modern ausgestattetes Medienlabor zur Durchführung von Rhetorikseminaren und zur Nutzung im Rahmen von studentischen Projekten.

Wir bemühen uns um einen Studiengang "zum Anfassen" mit offenen Türen und fairer Kommunikation.

Hier haben alle Interessierten die Möglichkeit zum direkten Kontakt mit dem Studiengang BWL.

Eine bereits erstellte und laufend aktualisierte Ehemaligen-Datenbank wird für das Netzwerke (Alumniverband) unter unseren Absolventinnen und Absolventen genutzt, damit auch nach dem Studium der Kontakt systematisch gehalten werden kann.

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