Open Teaching Lab

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Wirtschaft und Recht? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze, Normen und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Architektur, Bauingenieurwesen oder Gestaltung? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

ChatGPT, Semantic Scholar und andere KI-gestützte Tools eröffnen neue Möglichkeiten der Informationssuche. Wir geben Ihnen einen kurzen Input und zeigen Potenziale sowie Grenzen.

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik oder Informatik? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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ChatGPT, Semantic Scholar und andere KI-gestützte Tools eröffnen neue Möglichkeiten der Informationssuche. Wir geben Ihnen einen kurzen Input und zeigen Potenziale sowie Grenzen.

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze, Normen und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Architektur, Bauingenieurwesen oder Gestaltung? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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ChatGPT, Semantic Scholar und andere KI-gestützte Tools eröffnen neue Möglichkeiten der Informationssuche. Wir geben Ihnen einen kurzen Input und zeigen Potenziale sowie Grenzen.

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze, Normen und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Architektur, Bauingenieurwesen oder Gestaltung? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik oder Informatik? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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Sie benötigen Quellen wie Aufsätze, Normen und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Architektur, Bauingenieurwesen oder Gestaltung? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik oder Informatik? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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ChatGPT, Semantic Scholar und andere KI-gestützte Tools eröffnen neue Möglichkeiten der Informationssuche. Wir geben Ihnen einen kurzen Input und zeigen Potenziale sowie Grenzen.

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Zunächst für dieses Jahr nimmt die Hochschulbibliothek zwei innovative eLearning-Plattformen der Verlage Hanser und Pearson in ihr Angebot auf: Hanser eLearning und Pearson MyLab & MyMathLab. Die Kurse dieser Plattformen stellen i.d.R. Weiterentwicklungen eingeführter Lehrbücher der Verlage dar, wie beispielsweise Kotler, Marketing oder Hibbeler, Technische Mechanik und werden als innovatives Angebot im Bereich der Lehre und der digitalen Transformation über das Projekt digitALL anschubfinanziert.

Dozentinnen und Dozenten erhalten über die Plattformen Zugang zu maßgeschneiderten Lehrmaterialien und Kursstrukturen, die speziell für die Bedürfnisse der Hochschullehre entwickelt wurden und als Ersatz oder Ergänzung oder Integration für eigene Kurse in Moodle dienen können. Die Kurse sind adaptiv ausgelegt und berücksichtigen, auch mit Hilfe von künstlicher Intelligenz, Vorkenntnisse und individuellen Lernfortschritte der Anwenderinnen und Anwender.

In der Lehrwerkstatt stellen wir Ihnen die Funktionalitäten und Vorteile dieser Angebote vor. Nutzen Sie die Gelegenheit, um zu erfahren, wie Sie diese Ressourcen effektiv in Ihrer Lehre einsetzen können. Erste Informationen finden Sie auf den Webseiten der Bibliothek.
 

Prüfungen gehören zu den Bereichen einer Hochschule, für die Generative KI immense Umwälzungen mit sich bringt. Der Vortrag gibt einen praxisnahen und anwendungsorientierten Einblick, wie generative KI-Systeme wie ChatGPT den gesamten Prüfungsprozess sinnvoll unterstützen können. Die Teilnehmenden werden befähigt, KI-Technologien nicht nur zu verstehen, sondern sie auch aktiv als Hilfsmittel in ihren Prüfungsprozessen zu nutzen. Praktische Szenarien und empirische Ergebnisse zeigen, wie generative KI für die Vorbereitung, Durchführung und Bewertung von Prüfungen verwendet werden kann und welche Herausforderungen dabei entstehen.

Willkommen in der KI-Werkstatt im OTL!
Hier treffen sich interessierte Lehrende in einem offenen Format, um innovative KI-Anwendungen zu erkunden und auszuprobieren, Erfahrungen zu teilen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Die KI-Werkstatt bietet Raum für praxisnahe Experimente, kreativen und kollegialen Austausch. Hier können Sie Fragen und Ideen einbringen, experimentieren, diskutieren und voneinander lernen und gemeinsam Inspiration für Einsatzszenarien von KI in Ihrer Lehre finden.
Egal ob Sie erste Berührungspunkte mit KI suchen oder bereits Erfahrungen mitbringen – hier steht das gemeinsame Lernen und Ausprobieren im Vordergrund.

Bitte bringen Sie neben Ihren Fragen und Ideen auch Ihren Laptop oder ein geeignetes Endgerät mit.

Der Input beleuchtet eingehend die wichtigsten Fragen rund um das Thema freie Bildungsmaterialien: Was sind OER und welche Lizensierungsformen sind wichtig?  Wo kann man Open Eductional Resourcen finden und selbst veröffentlichen? Was ist das ZOERR und welche Unterstützungsangebote welche wie Workshops und Produktionsunterstützung bietet es an? Was sind die grundlegenden Vorteile und Chancen von OER und wie kann Künstliche Intelligenz die Produktion, Auffindung und Aktualisierung von freien Bildungsmaterialien vereinfachen und fördern?    

Storytelling - das gesprochene Wort und das Geschichtenerzählen fällt oft leichter, als das Schreiben von Berichten. Mit Hilfe der "digitalen Stimme" haben wir – in Co-Kreation mit Studierenden - versucht, eine App zu entwickeln,die hilft, Erfahrungsberichte im Zusammenhang mit den Challenges während der Walz 4.0, leichter zu schreiben. Die Idee: Wir sprechen / erzählen unsere Erfahrungen/Geschichten und mit Hilfe einer App wird dieses gesprochene Wort zu einem Bericht transferiert.

Die Zwischenergebnisse der "digitalen Stimme" für die Walz 4.0 werden wir euch heute näherbringen.

Die RWU (Hochschule Ravensburg-Weingarten) führte MicroCredentials bereits 2022 im Rahmen eines Projekts in der Lehre ein. Als Leiter des Projekts SPEND war Jochen Weißenrieder unter anderem für das Rahmenkonzept und strukturelle Einbindung der MicroCredentials zuständig. Im Vortrag geht er auf das Konzept und den damit verbundenen Hoffnungen genauso ein, wie auf Probleme, Scheitern und unerwartete Nebeneffekte. Denn zunächst beteiligten sich viel weniger Lehrende an der Entwicklung, als kalkuliert wurde. Doch letztlich sind MicroCredentials jetzt Teil des Hochschulentwicklungsportfolios und helfen uns, neue Kompetenzen und Zielgruppen zu erschließen.

Wir zeigen Ihnen, wie digital unterstützte Lehr- und Lernszenarien in diesem Setting funktionieren und was die moderne Medientechnik ermöglicht.

Wir zeigen Ihnen, wie digital unterstützte Lehr- und Lernszenarien in diesem Setting funktionieren und was die moderne Medientechnik ermöglicht.

Wir zeigen Ihnen, wie Sie im Fotostudio selbstständig ohne spezifische Vorkenntnisse Animationen mit dem Stop-Trick-Verfahren aufnehmen und bearbeiten können. Auch für Produktfotos und -videos bietet das Fotostudio eine benutzerfreundliche Ausstattung. Die Open Studios bestehen aus einem Foto- und einem angrenzenden One-Button-Filmstudio (F105a / F105).

Wir zeigen Ihnen, wie Sie im One-Button-Videostudio, selbstständig ohne spezifische Vorkenntnisse hochwertiges Audio- und Videomaterial z. B. für Präsentationen, Lehrveranstaltungen und Interviews erstellen. Die Open Studios bestehen aus einem Foto- und einem angrenzenden One-Button-Filmstudio (F105a / F105). 

Wir zeigen Ihnen, wie Sie mit einfachen Mitteln ein professionelles, Online Meeting z. B. für Vorträge, hybride Lehrveranstaltungen, Konferenzen und Interviews mit Webex anlegen und aufbauen. Der Quickstart bietet Hilfestellungen z. B. bei Bildausschnitt, Hintergrundgestaltung, Audio und - Lichteinstellung sowie Chatkommunikation.