Open Teaching Lab

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Wirtschaft und Recht? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze, Normen und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Architektur, Bauingenieurwesen oder Gestaltung? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik oder Informatik? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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Der Anmeldelink wird hier bekanntgegeben: www.htwg-konstanz.de/hochschule/einrichtungen/bibliothek/beratung-kurse/kurse

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze, Normen und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Architektur, Bauingenieurwesen oder Gestaltung? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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In 90 Minuten zeigen wir Ihnen an verschiedenen Terminen die Möglichkeiten und Vorteile eines Literaturverwaltungsprogramms. Verschiedene Quellen einheitlich zitieren, Literaturverzeichnis automatisch erstellen und so Zeit sparen. Den Überblick behalten und sicher wissenschaftlich arbeiten.

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Maschinenbau, Elektrotechnik oder Informatik? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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ChatGPT, Semantic Scholar und andere KI-gestützte Tools eröffnen neue Möglichkeiten der Informationssuche. Wir geben Ihnen einen kurzen Input und zeigen Potenziale sowie Grenzen.

Sie benötigen Quellen wie Aufsätze und andere wichtige Fachliteratur aus den Bereichen Wirtschaft und Recht? Wir zeigen Ihnen die besten Recherchetools und Datenbanken!

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In 90 Minuten zeigen wir Ihnen an verschiedenen Terminen die Möglichkeiten und Vorteile eines Literaturverwaltungsprogramms. Verschiedene Quellen einheitlich zitieren, Literaturverzeichnis automatisch erstellen und so Zeit sparen. Den Überblick behalten und sicher wissenschaftlich arbeiten.

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Prof. Myriam Gautschi und Prof. Dr. Erdal Yalcin stellen in einer gemeinsamen Veranstaltung ihre 2023 prämierten Lehrkonzepte vor und präsentieren damit zwei herausragende Beispiele, die stellvertretend für die Vielfalt und Qualität der Lehre an der HTWG stehen und ihre ganze Bandbreite exemplarisch aufzeigen.

Prof. Myriam Gautschi wurde ausgezeichnet für ihre seit zwölf Jahren bestehende internationale Summer School

Flying Classroom LC:SP+Xlake constance: Sao Paulo + X bringt Architekturstudierende und -lehrende aus verschiedenen Kulturen zusammen. Gemeinsames Reisen, Leben und Arbeit bildet das Fundament für kollektive und praktische Erfahrungen. Raum und Ort werden sowohl zum „Lehrmeister“ als auch zum Lehrinhalt: Lernen vor Ort und vom Ort.   

Das Arbeiten in international gemischten Gruppen baut auf einem grundlegend sokratischen Lehr- und Lernverständnis auf. Alle Teilnehmer*innen begegnen sich auf Augenhöhe, um sich gemeinsam auf das Abenteuer eines neuen Projektes einzulassen. Sie erfahren dabei, dass die Arbeit durch die verschiedenen Sichtweisen reicher wird und an Tiefe gewinnt: Lernen durch die Augen des Anderen, um Neues zu entdecken und Vertrautesneu zu sehen.

Prof. Dr. Erdal Yalcin erhielt den Preis für seinen datenbasierten Kurs mit praktischen empirischen Anwendungen International Market Access.

Das Konzept der Lehrveranstaltung zielt darauf ab, Studierenden durch praktische Erfahrung zu vermitteln, dass wirtschaftswissenschaftliche Probleme selten durch ein einfaches Richtig oder Falsch gelöst werden können. Stattdessen wird der Schwerpunkt darauf gelegt, überzeugende, datenbasierte Argumente zu entwickeln und mit quantitativen Methoden zu untermauern. Die Kursstruktur ist in vier Phasen gegliedert, die jeweils aufeinander aufbauen und den Studierenden ermöglichen, ihre Fähigkeiten schrittweise zu erweitern. Details: https://www.htwg-konstanz.de/hochschule/einrichtungen/open-teaching-lab/good-practices/uebersicht

Der Lehrpreis Blended Learning würdigt herausragende Lehrkonzepte, die innovative Methoden und Technologien erfolgreich in die Lehre integrieren.

Wie können Sie Lehr-Lernprozesse kompetenzorientiert und lernförderlich gestalten? Welche Werkzeuge gibt es, um die Studierenden beim Lernen zu unterstützen? Wie lässt sich Transparenz schaffen und nachhaltiges Lernen anregen?

In diesem Workshop erarbeiten Sie sich einen Werkzeugkasten zur kompetenzorientierten Gestaltung von Lehrveranstaltungen, indem Sie präzise formulierte Learning-Outcomes nach der Was-Womit-Wozu-Methode für Ihre eigenen Lehrveranstaltungen entwickeln, Ihre eigene Lehrveranstaltungs- und Prüfungsplanung auf Constructive Alignment hin überprüfen und anpassen, Lernaktivitäten für Ihre Studierenden mit Blick auf die eigenen Learning-Outcomes hin überprüfen bzw. neu entwerfen  konkrete nächste Schritte planen, mit welchen Sie ihre Lehrveranstaltungen auf Kompetenzorientierung hin überarbeiten möchten, um sich für eine zielgerichtete Lehre (noch) weiter zu professionalisieren.

Sie werden die Gelegenheit haben, an Ihren eigenen Lehrveranstaltungen und Konzepten zu arbeiten. 

Katrin Parino ist freiberufliche Trainerin und Coach im Bereich Lehren & Lernen. Ihre Schwerpunkte sind dabei Lehren & Lernen, coachende Lehrhaltung, Rollenfindung, Feedback und wertschätzende Kommunikation.

Der Impulsvortrag thematisiert grundlegende Fragen des Einsatzes von Large Language Models (LLM), wie z. B. ChatGPT, in der Lehre. 
Die Erstellung und Bewertung von Prüfungsaufgaben, die Konzeption individualisierter Lernangebote oder die Formulierung von Feedback an Studierende beschreiben nur einige der zahlreichen Einsatzmöglichkeiten KI-gestützter Technologien in der Lehre. Diesen Potenzialen stehen aber auch Risiken gegenüber. Wie ist es um die Datensouveränität von Studierenden und Lehrenden bestellt, wenn alle digitalen Spuren analysiert werden? Wodurch kann sichergestellt werden, dass Algorithmen keinem Bias unterliegen, der zu menschlichen Fehlentscheidungen führt? Was muss getan werden, damit Sprachmodelle nicht Täuschung und Plagiarismus Vorschub leisten? Was verbirgt sich hinter Prompt-Design und was ist dabei zu beachten?
Vorgestellt werden Einsatzmöglichkeiten gängiger Anwendungen, ausgewählte Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen von LLM in der Lehre. Es wird auch eine kurze hands-on-Phase geben. Dafür können Sie gerne Ihre Laptops mitbringen.
 
Im Anschluss an die Veranstaltung findet von 13:00 – 14:00 Uhr die erste KI-Werkstatt statt. Zum Start dieser neuen Reihe wird es die Möglichkeit geben, die Diskussionen aus dem Impuls zu vertiefen, eigene Erfahrungen zu teilen und gemeinsam Anwendungen auszuprobieren. Ziel ist es, mit diesem offenen Format einen Rahmen für den kollegialen Austausch zum Thema KI in der Hochschullehre zu geben und daran interessierte Lehrende zusammenzubringen.

Willkommen in der KI-Werkstatt im OTL!
Hier treffen sich interessierte Lehrende in einem offenen Format, um innovative KI-Anwendungen zu erkunden und auszuprobieren, Erfahrungen zu teilen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Die KI-Werkstatt bietet Raum für praxisnahe Experimente, kreativen und kollegialen Austausch. Hier können Sie Fragen und Ideen einbringen, experimentieren, diskutieren und voneinander lernen und gemeinsam Inspiration für Einsatzszenarien von KI in Ihrer Lehre finden.
Egal ob Sie erste Berührungspunkte mit KI suchen oder bereits Erfahrungen mitbringen – hier steht das gemeinsame Lernen und Ausprobieren im Vordergrund.

Bitte bringen Sie neben Ihren Fragen und Ideen auch Ihren Laptop oder ein geeignetes Endgerät mit.

Wie kann der Wandel gelingen, mit dem wir die ökologische Menschheitskrise bewältigen? Trotz hinzugekommener weiterer Krisen hat diese Frage nichts an Dringlichkeit verloren. Gerade in der jungen Generation sind Hoffnungslosigkeit und Ohnmacht mit Blick auf die Zukunft und gelingende Veränderungen weit verbreitet. Mit 5-minütigen  Impulsen im Rahmen einer normalen Vorlesung können Lehrende lösungsorientierte Ausblicke geben. Dafür stehen einige vorbereitete digitale Impulse zur freien Nutzung bereit. Das Format wird in der Lehrwerkstatt vorgestellt.

Willkommen in der KI-Werkstatt im OTL!
Hier treffen sich interessierte Lehrende in einem offenen Format, um innovative KI-Anwendungen zu erkunden und auszuprobieren, Erfahrungen zu teilen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Die KI-Werkstatt bietet Raum für praxisnahe Experimente, kreativen und kollegialen Austausch. Hier können Sie Fragen und Ideen einbringen, experimentieren, diskutieren und voneinander lernen und gemeinsam Inspiration für Einsatzszenarien von KI in Ihrer Lehre finden.
Egal ob Sie erste Berührungspunkte mit KI suchen oder bereits Erfahrungen mitbringen – hier steht das gemeinsame Lernen und Ausprobieren im Vordergrund.

Bitte bringen Sie neben Ihren Fragen und Ideen auch Ihren Laptop oder ein geeignetes Endgerät mit.

Wir zeigen Ihnen, wie Sie im Fotostudio selbstständig ohne spezifische Vorkenntnisse Animationen mit dem Stop-Trick-Verfahren aufnehmen und bearbeiten können. Auch für Produktfotos und -videos bietet das Fotostudio eine benutzerfreundliche Ausstattung. Die Open Studios bestehen aus einem Foto- und einem angrenzenden One-Button-Filmstudio (F105a / F105).

Wir zeigen Ihnen, wie Sie im One-Button-Videostudio, selbstständig ohne spezifische Vorkenntnisse hochwertiges Audio- und Videomaterial z. B. für Präsentationen, Lehrveranstaltungen und Interviews erstellen. Die Open Studios bestehen aus einem Foto- und einem angrenzenden One-Button-Filmstudio (F105a / F105). 

Erfahren Sie in unserer kompakten Quickstart-Schulung, wie Sie das Open-Source-Tool Indico effektiv für das Anmelde- und Teilnehmendenmanagement von Veranstaltungen einsetzen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Anmeldeprozesse, Filter- und Exportfunktionen, automatischen Mailversand, das Kopieren wiederkehrender Events und die Bereitstellung von Materialien ganz einfach nutzen können.

Wir zeigen Ihnen, wie Sie im One-Button-Videostudio Videomaterial erstellen und anschließend in einem Mini-Workshop direkt auf die Videoplattform "Panopto" hochladen und bearbeiten können.
In "Panopto" können neben dem eigentlichen Filmschnitt, Titel, Untertitel, Abspann und Audio ergänzt werden. Ihre Videostudioaufnahmen aus dem Videostudio lassen sich so bequem von zu Hause oder wie bei diesem Workshop im Open Teaching Lab (F007) aus bearbeiten.

Wir zeigen Ihnen, wie Sie im Fotostudio selbstständig ohne spezifische Vorkenntnisse Animationen mit dem Stop-Trick-Verfahren aufnehmen und bearbeiten können. Auch für Produktfotos und -videos bietet das Fotostudio eine benutzerfreundliche Ausstattung. Die Open Studios bestehen aus einem Foto- und einem angrenzenden One-Button-Filmstudio (F105a / F105).

Willkommen in der VR-Werkstatt im OTL!
Hier treffen sich interessierte Lehrende und Mitarbeitende in einem offenen Format, um bisherige Virtual / Augmented Reality Erfahrungen im Lehrkontext an der HTWG zu teilen und auszuprobieren. Die VR-Werkstatt bietet Raum für das Kennenlernen vergangener und laufender Projekten an der Hochschule, den kreativen und fachlichen Erfahrungsaustausch sowie das gegenseitige Verleihen von Equipment und Zubehör. Egal ob Sie erste Berührungspunkte mit virtuellen Lernräumen suchen oder bereits Erfahrungen mitbringen – hier steht das gemeinsame Lernen und Ausprobieren im Vordergrund.
Bitte bringen Sie neben Ihren Fragen und Ideen auch Einblicke in ihr bisheriges Schaffen in Form von Anwendungen oder Bildern mit. 

Im Rahmen des Small Digitalisation Projects (SDP) "AI Elektrotechnik Tutor" (AIET) wurde eine innovative Lernplattform für Studierende der Elektrotechnik geschaffen. Im Zentrum steht ein intelligenter Chatbot, der als virtueller Tutor dient. Der AIET fördert gezielt selbstständiges Lernen und hilft, komplexe Konzepte besser zu verstehen.
Der Chatbot ist eng mit den Vorlesungsinhalten verknüpft und nutzt fortschrittliche Technologien um konkrete und auf die Vorlesung angepasste Hilfestellungen zu geben. Der eigens entwickelte Demonstrator wird in der Grundlagenvorlesung Elektrotechnik eingesetzt, um die Effektivität in der Praxis zu testen und studentisches Feedback zu sammeln.
AIET bietet Studierenden eine flexible, interaktive Lernumgebung, die das praktische Verständnis stärkt und sie auf künftige Herausforderungen vorbereitet. Das Projekt stellt damit einen innovativen Ansatz dar, um die Ausbildung in der Elektrotechnik zu modernisieren und zu verbessern.

Wir zeigen Ihnen, wie Sie im Fotostudio selbstständig ohne spezifische Vorkenntnisse Animationen mit dem Stop-Trick-Verfahren aufnehmen und bearbeiten können. Auch für Produktfotos und -videos bietet das Fotostudio eine benutzerfreundliche Ausstattung. Die Open Studios bestehen aus einem Foto- und einem angrenzenden One-Button-Filmstudio (F105a / F105).

Willkommen in der VR-Werkstatt im OTL!
Hier treffen sich interessierte Lehrende und Mitarbeitende in einem offenen Format, um bisherige Virtual / Augmented Reality Erfahrungen im Lehrkontext an der HTWG zu teilen und auszuprobieren. Die VR-Werkstatt bietet Raum für das Kennenlernen vergangener und laufender Projekten an der Hochschule, den kreativen und fachlichen Erfahrungsaustausch sowie das gegenseitige Verleihen von Equipment und Zubehör. Egal ob Sie erste Berührungspunkte mit virtuellen Lernräumen suchen oder bereits Erfahrungen mitbringen – hier steht das gemeinsame Lernen und Ausprobieren im Vordergrund.
Bitte bringen Sie neben Ihren Fragen und Ideen auch Einblicke in ihr bisheriges Schaffen in Form von Anwendungen oder Bildern mit. 

Weitere Informationen: https://www.htwg-konstanz.de/hochschule/einrichtungen/rechenzentrum/dienste/kurse-fuer-lehrende#c108867

Weitere Informationen: https://www.htwg-konstanz.de/hochschule/einrichtungen/rechenzentrum/dienste/kurse-fuer-lehrende#c108867